মিরজুল ইসলাম মিরাজ

স্বাধীনতার পরবর্তী সময় থেকে আজও পর্যন্ত দেশের শিক্ষা ব্যবস্থা শুধুমাত্র পাঠ্যবই  নির্ভরশীল। এ যেন একটি কৃত্তিম/প্রাণহীন, নিরানন্দ, বিস্বাদ ও রসহীন শিক্ষা পদ্ধতি। পড়ার টেবিলে পাঠ্যবইয়ের সাথে একগাদা গাইড, হাতে কলম, সম্মুখে খাতা, সেই সাথে মুখস্ত বিদ্যা; সাথে অতিরিক্ত ব্যাচ, প্রাইভেট, কোচিং ইত্যাদি তো আছেই। এ যেন এক কঠিন পাথরে ফুল ফোটানোর চেষ্টা। যার ফলে শিশুদের সৃজনশীল, কর্মদক্ষতা, মেধা ও মনোনবিকাশে প্রত্যক্ষ ও পরোক্ষভাবে বাধা সৃষ্টি করছে। আর আমরা সেই কৃত্রিম ও রসহীন শিক্ষাকেই,  শিক্ষার অগ্রগতি হয়েছে বলে সাফাই গাইছি। এমন প্রাণহীন, বিস্বাদ শিক্ষা ব্যবস্থার জন্যই প্রাথমিক স্তরেই ঝরে পড়ছে লাখো শিক্ষার্থী। কারণ এমন শিক্ষাকেই তাদের উপর জোর করে চাপিয়ে দেওয়া হচ্ছে।